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基于科教融合的中医学研究生创新能力培养策略研究
张 震,彭伟军
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(贵州中医药大学,贵州 贵阳,550025;中南大学湘雅二医院,湖南 长沙,410011)
摘要:
随着我国高等教育体系改革的持续深入,科教融合已成为促进研究生创新能力发展的关键路径。研究回顾了科教融合在研究生培养中的发展历程,分析了中医研究生创新能力培养的现状与面临的挑战;为提升中医学研究生的科研创新能力培养提出了内部保障策略,如优化招生与培养方案、改进学位授予标准、建设科研创新实践平台等,并探讨了外部支撑策略,涵盖学科建设、营造多学科环境、加强导师队伍的建设与促进院校合作交流等。
关键词:  创新能力  科教融合  研究生  中医学  培养策略
DOI:
()
Abstract:
Key words:  

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