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| “中医文化与健康”是湖南师范大学五年制临床医学专业的专业选修课程。授课4年来，研究小组逐步完善该课程概述篇、名医名家篇、医事医术篇、名药名方篇及成语谚语民俗篇五大基本教学模块，并实施多因制宜的教学新策略。在教学评价方面，将过程性评价与终结性评价、定量评价与定性评价相互统一，贯穿整个教学过程，并进行及时的教学反馈。通过教学评价，不仅可以了解教学各方面的情况，而且对教育质量保障和教学改革发展具有重要意义。 |
| 关键词: 中医文化与健康 课程设计 过程性评价 终结性评价 |
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