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| 当前针灸学教学仍面临课程知识碎片化、实践训练不足、临床思维培养薄弱等问题，制约了高素质针灸人才的培养。本研究将人工智能（artificial intelligence， AI）技术赋能针灸学课程体系，构建“AI+理论-实训-临床”三位一体的教学模式，通过智能化知识图谱、虚拟现实/增强现实（virtual reality/augmented reality，VR/AR）实训平台、智能辨证系统等路径，系统重构教学流程，提升学生的理论认知、操作技能与临床决策能力。研究有效促进了针灸学教学从“经验依赖”向“数据驱动”转型，为培养具备AI素养与创新能力的复合型针灸人才提供了可行方案。 |
| 关键词: 针灸学 人工智能 教学改革 医学教育 |
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