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| 目的：分析方剂学课程教学的研究热点、核心内容和发展趋势，为教学改革提供参考。方法：运用CiteSpace软件对2000—2022年中国知网收录的方剂学教学研究文献进行可视化分析，分别从发文量、作者合作网络、关键词共现网络、关键词聚类图谱、关键词时间线图谱、关键词突现图谱6个方面进行研究。结果：共纳入文献818篇，均为中文文献，其总体发文量呈上升趋势；高产作者之间存在合作关系且已经形成了比较稳定的团队，但各机构间合作较少；关键词“方剂学”“教学改革”“教学方法”“教学模式”中心性均＞0.1，是方剂学教学研究的核心主题；关键词聚类分析结果显示传统课堂逐渐被多种新兴教学方式取代，且2015年后聚类“#11 课程思政”内容逐渐增多并持续至今；2020年后突现的关键词“课程思政”，突变强度最高。结论：1）方剂学教学研究越来越受到重视，增强作者、机构间的合作交流有助于推进方剂学课程教学改革；2）方剂学课程教学方式方法随着时代变迁不断革新，传统课堂教学被新兴互联网教学方法取代，“以教师为主”的教学模式逐渐转变成“以学生为中心”；3）方剂学课程思政是最新的研究方向，是近2年研究的热点和重点。 |
| 关键词: 方剂学 教学研究 CiteSpace 可视化分析 |
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