《中国医学史》课程思政建设的探索与实践

李德杏; 王　蕾; 赵　健

引用本文:		[点击复制]
		[点击复制]

【打印本页】【在线阅读全文】【下载PDF全文】【查看/发表评论】【下载PDF阅读器】【关闭】

←前一篇|后一篇→

过刊浏览高级检索

本文已被：浏览 940次下载 578次	码上扫一扫！
《中国医学史》课程思政建设的探索与实践
李德杏,王　蕾,赵　健
0 字体:加大+\|默认\|缩小-
(天津中医药大学，天津，300193)

摘要:

适应新时代发展的需要，在专业课程中融入思政教育，实现将知识传授与价值观引领相结合。高校教师要深入挖掘专业课程资源，提升专业教师在课堂上立德树人的自觉性和积极性。笔者在《中国医学史》课程的教学过程中，围绕挖掘思政教育元素，形成思政教育系列主题、弘扬中医传统文化，提升中医自信、帮助在校医学生塑造核心价值观等几个方面展开了教学探索与实践。

关键词: 思政教育《中国医学史》价值观中医自信

DOI：

()

Abstract:

Key words:

用微信扫一扫